现在的孩子从小就喜欢玩，不管是玩什么，只要让他们去“玩”，他们就会开心。
身为家长，对孩子“玩”上面都会管的特别的严，觉得玩只会浪费孩子的时间，有玩的时间放在学习上不好吗？但是，孩子们的天性就是玩，家长不应该现在孩子们去玩游戏，而是带着他们以“好好的玩”。
相信有些家长看到这句话时，内心肯定是想反驳的，孩子要从小就养成好玩的习惯，以后还能好吗？
任何地区，任何时代的孩子都很喜欢玩游戏，游戏是孩子童年时快乐的回忆。而且，随着现在社会的发展，游戏也变成一种职业。
国内早期的心里学家陈鹤琴老师曾经说过“游戏是儿童的生命，可以给儿童快乐、经验和健康”可见游戏对孩子的童年有多重要。
可是，伴随着现在家长们的思想，游戏仿佛已经成为危害孩子“生命”的东西。有些望子成龙，望女成凤的家长觉得，孩子从小就喜欢玩游戏，长大还会有什么出息？应该从小开始抓孩子们的学习，赢在起跑线上。
为此，给孩子们各种报名补习班，培训班，兴趣班等等，让一个几岁的孩子，品尝到比家长们上班还要累的生活，让他们一点童年都没有。
有心理研究表明，游戏可以促进孩子们多方面的发育，是孩子学习和成长最主要的基础。
如果想让自己家的孩子成为你们口中的天才，那么请陪孩子上好游戏这堂课。
对于现在社会的游戏理论
现代游戏理论：游戏和发展存在三种可能性。
1.玩游戏可以反应孩子们的发展
有专家称“游戏是孩子们发展的窗口”孩子们在玩游戏的时候，它可以从各个方面来反应孩子们的现状。
精神分析学派创始人弗洛伊德曾表示“游戏为孩子的发泄情感提供了一条安全的捷径”。可以帮助孩子消除由创伤事件所带来的消极情绪。就像大人们闹心的时候喜欢喝酒一样，大人们喝酒的时候就是在发泄自己内心的情绪，而孩子们玩游戏的时候也是如此。
孩子们玩游戏的动机是唯乐原则，他们玩游戏就是为了让自己快乐，随便宣泄一下自己内心中的不满。
有人会觉得，孩子这么小，内心会有什么不满的地方呢？每个家长都是从孩子变成大人的，你们小的时候难道没有过闹心，想发泄的事情吗？
2.玩游戏可以强化孩子们的发展
认知发展学派的创始人皮亚杰认为“孩子们玩的游戏，是由他们的认知水平所决定的，虽然游戏本身不会促进孩子们的发展和认知，但是会帮助他们获得新的认知结构和发展情感的机会。”
如果说孩子们在学习中收获的是知识，那么他们在游戏中就会巩固这些知识。不知道身为家长的你们有没有注意到，孩子在玩游戏的时候，他们都是在运用自己所学的知识在玩，比如“认字”，如果他们不认得字的话，又怎么去玩呢？在玩的过程中，他们对这些字的印象会加深不止一遍。
3.玩游戏可以促进孩子们的发展
儿童发展心理教育家维果茨基认为“游戏是帮助孩子们发展的工具”。
孩子们经常做的游戏是要高于他们本身的认知的，正式因为高出认知，所以他们在玩的时候才会投入进去，他们想了解游戏，更想征服游戏。
孩子们所玩的游戏中，涵盖了他们下一个发展阶段的可行性，并为此创造条件。
孩子们借助游戏，可以顺利的达到自己的发展区，实现在游戏中发展的可能性。
教育心理家布鲁纳认为“游戏的过程要比游戏的结果更加重要，游戏为孩子提供了一个轻松的发展环境，不必在乎是否能获得胜利，孩子会在通往胜利的过程中，收获更多的方式”。
研究表明
为了证明孩子们玩游戏会对他们的成长有所帮助，在年的时候，布鲁纳和雪尔华曾做过一个实验。
他们找来了几位3-5岁的孩子，要求他们每个人都要去取一根粉笔，而这个粉笔会放在他们伸手够不到的地方，想要拿到粉笔就需要孩子们通过两根短棒接在一起，然后才能伸到盒子中去拿到粉笔。第一组：儿童观看大人们表演如何操作棍子、夹子等辅助工具。第二组：儿童只看大人们解决问题的部分。第三组：儿童发挥自己的创造里，让他们自己研究这些工具，在游戏中进行解决。
研究后的结果发现，第三组的孩子们发挥要强过其它两组，而第二组的发挥要好过第一组。这也能表示，孩子们在通过游戏进行自我探索、观察和动脑，可以促进他们解决问题的能力。
可以帮助到孩子成长的游戏
1.动脑类
像魔方、五子棋、象棋等动脑类游戏，可以很好的促进孩子们脑部的发育。孩子会想如何去下棋，下一步应该如何去走，思考的过程，就是孩子进步的过程。
2.球类运动
像足球、篮球、羽毛球这些球类运动都可以锻炼孩子的身体协调力。可是，有些家长很怕孩子玩这种球类运动时，会无意间造成磕磕碰碰。家长们可以想一下，如果这些磕磕碰碰真的会成为孩子玩游戏的阻碍，那么以后他们在社会中遇见的事情可是要比这些磕磕碰碰更加的残酷。
3.角色扮演类游戏
最有代表性的角色扮演游戏就是“过家家”，很多家长小时候也玩过这个游戏。“过家家”可以锻炼到孩子的沟通能力，思维能力等等。
4.画画类游戏
画画类游戏可以锻炼孩子的创造力，在一张白纸画出孩子们的内心，家长也能通过画看到孩子们内心中所想的事情。
如何把理论带入实际
孩子们在游戏中进行学习，在游戏里进行成长，所以，游戏是孩子们童年不可缺少的一部分。它可以促进孩子们的思维能力、想象能力，因此孩子们在玩游戏的时候，家长要做出正确的指引，这样才会事半功倍。
1.父母可以对孩子的游戏进行指导
孩子进行游戏是，父母需要有敏锐的观察力，选择适当的时机加入到这个游戏当中来，对孩子们进行正确的指引和鼓励，激发他们的的探索、洞察、想象、创造等能力。而且要原来有害和无聊的游戏，多多玩一些有益孩子成长的游戏。
2.给孩子充分的游戏时间
除了游戏的种类，游戏时间也是父母们应该注意的事情。如果孩子们玩游戏的时间过短，他们很难被带入到游戏中，就很难激发出他们内在的想象空间。
总结：
游戏对于孩子们来说，是一件非常有益的事情，劳逸结合才能事半功倍，不能让孩子一直保持在一种紧张的学习氛围中，这样不仅会让孩子们的学习效率降低，还有可能会产生“厌学”的危险。所以，不要抵制孩子去玩，反而父母们应该带着孩子去玩。游戏的力量是让孩子成为“天才种子“，所以，孩子游戏的这堂课必须要上好，父母才能双赢。
