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宁波科学七上培优题库第2章第一节动物的主要类群
答案解析部分
一、单选题
1.A
海牛是大型水栖草食性哺乳动物，可以在淡水或海水中生活，生殖方式为胎生，胚胎在母体的子宫内发育成胎儿，故答案选A。
B.蟒蛇为爬行动物，生殖方式是卵生，雌蟒有蜷伏卵堆上的习性，此时不食，体内发热，体温较平时升高几度，有利于卵的孵化，不符合题意；C.虎蛙为两栖动物，生殖方式为卵生，体外受精，不符合题意；D.鸳鸯是鸟类生殖方式为卵生，受精卵在母体中开始进行发育，但卵产出以后由于温度低于鸟的体温而停止，由雌雄鸟的交替孵卵，胚胎继续发育，不符合题意。
2.D
哺乳动物具有胎生哺乳的特征，据此答题
解：哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式．萨洛普羊在繁殖上具有胎生哺乳的特点，可见属于哺乳动物．
故选：D
3.B
环节动物：出现了真体腔，身体细长由许多环节构成．
解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．绦虫属于扁形动物．
故选：B
4.A
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼
解：A、蝗虫有3对足、2对翅，属于昆虫；
B、蚯蚓身体有许多相似的体节构成，没有足和翅，属于环节动物；
C、蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲．
因此它们中属于昆虫的是蝗虫．
故选：A
5.C
A鲤鱼属于鱼类，在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，前进的方向由尾鳍决定，正确，不符合题意；B家兔属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，正确，不符合题意；C两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，牛蛙属于两栖动物，只有成体能水陆两栖，错误，符合题意；D家鸽会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确。
本题主要考查各种动物类群的特征相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
6.B
多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
解：A、两翼肌肉牵动翼完成飞行，但是胸肌发达，有利于飞行，A错误；
B、食量大，消化能力强，直肠短，可随时排便，为飞行提供充足的能量，有利于飞行，B正确；
C、鸟类的飞行与筑巢、孵卵、育雏等行为无关，C错误；
D、体内有发达的气囊，呼吸活动旺盛，气体交换能力强，有利于飞行，但气囊不能进行气体交换，D错误．
故选：B．
7.B
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。可见B正确；故选：B
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
8.A
本题考查根据动物的特征对动物进行分类。
根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、麻雀、袋鼠有脊柱为脊椎动物；根据体温是否恒定还可以分成恒温动物和变温动物，鲸、麻雀、袋鼠都是体温恒定的动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢都属于变温动物；鲸、麻雀、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生，麻雀是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据；鲸、麻雀、袋鼠中鲸属于水生，麻雀和袋鼠属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据。故选A
9.B
A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门．A正确；
B、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误；
C、软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳．C正确；
D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．D正确；
故选：B
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物．
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
10.A
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等．
解：A凡是能象青蛙、蟾蜍一样即能在水中游又能在陆上运动的动物不一定是两栖动物，如龟、鸭子等，A不正确；
BCD、两栖动物的幼体是用鳃呼吸的、青蛙、蟾蜍的幼体叫做蝌蚪、青蛙、蟾蜍的成体的皮肤可以进行气体交换，都是两栖动物的特点，BCD正确．
故选：A
11.B
哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征
解：ACD、海象、海豚、海豹，都胎生哺乳，都属于哺乳动物；
B、海龟体表被甲，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物．
因此不是哺乳动物的是海龟．
故选：B
12.B
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。蝙蝠、鲸属于哺乳动物，家鸽、鸵鸟属于鸟类，青蛙属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，带鱼属于鱼类。故正确答案为B。
解答此类题目的关键是正确区分恒温动物和变温动物。
13.D
本题考查外套膜的作用。外套膜能够保护内部柔软结构，其分泌物能够形成贝壳。软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，据此解答。
解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
14.D
涡虫、水螅都是属于无脊椎动物。A、水螅和涡虫它们的身体都不分节，A不符合题意。B、因为水螅和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意。C、水螅和涡虫它们体外都没有骨骼，C不符合题意。
D、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称，D符合题意。
故答案为：D
15.D
青蛙皮肤裸露且湿润，皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸，在干燥的地方，皮肤则不能进行气体交换，并且青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，故青蛙只能生活在湿润的陆地上；扬子鳄虽然属于爬行动物，用肺呼吸，但它终生生活在水中；蚯蚓要利用湿润的体壁进行呼吸，也不能生活在干燥的地方；蛇利用肺进行呼吸，生殖和发育脱离了水的限制，可生活在干燥的陆地上。
解答此类题目的关键是区分两栖动物和爬行动物的生活环境。
16.D
动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括节肢动物、腔肠动物、软体动物；脊椎动物包括爬行类、两栖类、鸟类。①金蝉脱壳中的蝉是昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；②螳臂挡车中的螳是螳螂属于昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物；⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物。故答案为：D
17.A
兔子属于哺乳动物，其心脏分为四腔，分别是左心房连接肺静脉，流的是动脉血；左心室连结的是主动脉，流的是动脉血；右心房连上下腔静脉，流的是静脉血；右心室连结合的是肺动脉，流的是静脉血；在心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，因此，心脏是血液循环的动力器官。血液循环有体循环和肺循环，体循环起点是左心室，止点是右心房，结果是由动脉血变为静脉血；肺循环起点是右心室，止点是左心房，结果是由静脉血变为动脉血，这样保证血液按照一定的方向在全身循环流动，进行物质和氧气等的运输和交换，在血液循环的路线上不再是流的混合血，运输氧气的能力比较强，为分解体内的有机物提供充足的氧，加之体表被毛和体内有良好的产热和散热的结构，有利于保持体温的恒定，因此家兔的体温不会随着环境温度的变化而体温发生变化，保持了体温的相对恒定，故叫恒温动物。因此，本题选项A符合题意。
本题主要考查哺乳动物心脏的结构、血液循环和恒温动物的概念相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
18.B
本题考查鱼的呼吸特点。鱼的呼吸器官是鳃，吸收溶解在水中的氧气。菜市场的鱼池中，鱼的数量多，密度比较大，可能会因为缺氧而使鱼死亡，所以要不断地向鱼池里面通入氧气，保证鱼正常的生活。
解答此类题目的关键是知道鱼的呼吸特点。
19.A
由于环境污染严重，引起水质的变坏，使得许多鱼类无法正常生存和繁殖，再加上人类的过度捕捞，使许多鱼类日益减少，并濒临灭绝。鱼的产卵量并没有受到影响，鱼的食物短缺也不是主要原因。
解答此类题目的关键是理解鱼类生存受到威胁的原因。
20.C
蚯蚓在土壤中活动、疏松土壤，它以土壤中的枯枝残叶、朽根为食，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，因此有很多国家和地区常养殖蚯蚓来处理有机垃圾，净化环境；蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。C项叙述与蚯蚓无关。
故选：C
解答本题的关键是理解环节动物与人类生活的关系。
21.D
：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．
故选：D
蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．
22.D
本题考查鱼游泳的特点。鱼游泳时主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。背鳍、胸鳍和腹鳍维持身体平衡，尾鳍控制前进的方向。通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用，共同完成游泳运动。
解答此类题目的关键是了解鱼游泳时的动力主要来自于躯干部和尾部的左右摆动，鳍的作用主要是维持鱼体平衡、控制鱼体前进的方向及前进方向的转换。
23.C
猫头鹰是天生的捕鼠能手，适宜在夜深人静的时候出来活动，原因是：猫头鹰的眼睛大而亮，视力极强；耳孔大，听觉灵敏，使它容易发现鼠类；羽毛柔软，飞翔时没有声音，不易被鼠类发现。这些都与其夜间捕鼠生活相适应。
解答本题的两个关键点：(1)提取题干信息：与夜间活动有关。(2)链接所学：动物与夜间活动有关的形态结构特点有哪些。
二、填空题
24.（1）有环带的一端是前端
（2）先测量蚯蚓的体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以身体的长度就是蚯蚓的体节数
（3）刚毛
（4）因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
（5）前端
①蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长，约有多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带，前端离环带约有13个体节，后端离环带远。观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节，其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
②由（1）可知，蚯蚓的体节都彼此相似，因此，先测量蚯蚓的体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以身体的长度数就是蚯蚓的体节数。
③蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
④蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。
⑤蚯蚓身体的前端有对光线敏感的细胞，因此，用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的前端。
本题考查的知识点是考蚯蚓的结构、环带的位置、呼吸结构、刚毛的功能等结构特征。
25.增加；减少
由于家兔是恒温动物，在寒冷时要不断产热维持体温，所以耗氧量增加。而龟是变温动物，体温随外界温度变化，温度降低酶活性下降，新陈代谢能力下降，所以耗氧量下降。解答此类题目的关键是理解动物的特征
26.（1）辐射
（2）触手；消化腔；内胚层；口
水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中结构名称：1口，2外胚层，3中胶层，4内胚层，5消化腔，6触手，7芽体。（1）水螅属于腔肠动物，体形呈辐射对称，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物。（2）水螅用触手来探寻和捕获猎物；食物在消化腔内内消化，其中的消化液由内胚层中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由口排出。
故答案为：（1）辐射；（2）触手；消化腔；内胚层；口。
解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征。
27.（1）清澈溪流；扁平；扁形
（2）腹面；咽；肠
（3）前端
（4）腹面；两侧
涡虫属于扁形动物，扁形动物身体扁平，左右对称（两侧对称）、有口无肛门。涡虫的形态特点：身体背腹扁平，像一片小柳树叶，前端呈三角形，身体黑褐色，背面深，腹面较浅。前端三角形的两侧为耳状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用。头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱。腹面有许多纤毛，有利于涡虫爬行。口在腹面后1/3处，没有肛门。（1）涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，形状像柳叶，身体背腹扁平，呈左右对称，属于扁形动物。（2）涡虫身体腹面的后端近三分之一处，长有口，其内还有一管状的咽。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。（3）涡虫前端三角形的两侧为耳状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用。头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱。（4）涡虫腹面和两侧有许多纤毛，有利于涡虫爬行。
故答案为：（1）清澈溪流；扁平；扁形；（2）腹面；咽；肠；（3）前端；（4）腹面；两侧；
分析解答此题的关键是明确涡虫属于扁形动物，熟练掌握其主要特征。
28.（1）鳃丝（2）B、C（3）用肺呼吸（4）A（5）门齿、犬齿和臼齿
（1）鱼类终生生活在水中，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是进行气体交换；获得食物；
（2）A扬子鳄，属于爬行动物，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物；B是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，C青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；D鸟类，E是哺乳动物，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有B、C；
（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳，生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．扬子鳄是我国特有的一级保护的爬行动物；
（4）E家兔，属于哺乳动物．哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．
故答案为：
（1）鳃丝；
（2）B、C；
（3）用肺呼吸；
（4）A；
（5）门齿、犬齿和臼齿．
观图可知：A扬子鳄所以爬行动物、B鱼属于鱼类、C青蛙属于两栖动物、D麻雀属于鸟类、E家兔属于哺乳动物，据此解答．
29.（1）减少游泳时水的阻力
（2）保护；黏液；减少游泳时水的阻力
（3）鳃；运动；平衡；防御敌害
（4）结构与功能
本题实质上考查鱼与水生生活相适应的特点。(1)“水怪”的身体呈流线型，有利于减少游泳时水产生的阻力。(2)“水怪”的体表覆盖细鳞，有保护作用，能分泌黏液，黏液能够减少游泳时水的阻力。(3)用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类的主要特征。(4)生有锯齿状的锋利牙齿，利于其捕食和防御敌害，因而“水怪”有很强的攻击力，说明动物的结构与功能是相适应的。
故答案为：(1)减少游泳时水的阻力(2)保护黏液减少游泳时水的阻力(3)鳃运动平衡防御敌害(4)结构与功能
本题的关键是理解鱼与水中生活相适应的特点。
三、实验探究题
30.（1）无脊椎动物（2）B（3）阴暗
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（1）*粉虫没有脊椎骨，因此属于无脊椎动物。（1）通过观察图示可知，此实验装置中一侧遮光，另一侧见光，光照属于非生物因素，*粉虫属于生物因素，因此此实验装置探究的是环境因素是光照对*粉虫生活的影响．（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，那么其中不同的条件就是实验变量，我们探究的是光照对*粉虫生活的影响。（3）*粉虫的幼虫喜群集，常常聚集在粮堆中或其它食料的下方，预期的实验结果是暗处*粉虫数目多，明亮处少。故答案为：（1）无脊椎动物（2）光（3）阴暗
31.（1）哺乳类特征均可（2）鸟类适于飞翔特征均可
燕子的身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，燕子的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行，燕子的胸肌发达，燕子有发达的龙骨突；哺乳动物的主要的特征是胎生哺乳，体表被毛。
（1）大熊猫和藏羚羊都是哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳的生殖发育特点大大提高了后代的成活率，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定。（2）燕子的身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，燕子的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行，燕子的胸肌发达，燕子有发达的龙骨突，这就是燕子适于飞行生活的特点。故答案为：（1）哺乳类特征均可（2）鸟类适于飞翔特征均可
32.（1）水温和水源的问题
（2）水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高；水源对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水有利于孵化；水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素
（3）表2。
本题考查探究实验的有关知识。(1)由表1看出A组与B组实验上存在两点不同：①水温，②水源。结果B组孵化率较低，原因可能出在水温，也可能出在水源，还可能与水温和水源都有关。(2)①A组与B组的变量是水温，C组与D组的变量也是水温，如果A、C组的孵化率高，说明水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高(22～25℃)，孵化率高。②A组与C组的变量是水源，B组与D组的变量也是水源，如果A、B组的孵化率高，说明水源对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水有利于孵化。③如果按①②结果可得水温和水源都是影响蛙卵孵化的重要因素。(3)对比表1和表2的实验方案，表2的实验方案更好些。因为表2形成对比时有单一变量。
故答案为：(1)水温和水源的问题(2)①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高②水源对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水有利于孵化③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素(3)表2。
解答此类题目的关键是明确探究实验的基本环节和变量的唯一性。
四、解答题
33.（1）避免实验的偶然性，保证实验结果的准确性（2）水分（3）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气
（1）在实验的时候，要避免偶然性的影响，尽量保证实验结果的准确性；（2）影响蚯蚓生活的环境因素很多，有温度、水分、空气等；（3）雨后的土壤里水分增多，空气减少。
（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓的目的是避免实验的偶然性，保证实验结果的准确性；（2）一段时间后，乙杯中蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分；（3）向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出土壤，可能的原因是当水浸入土壤后，土壤中缺少空气；故答案为：（1）避免实验的偶然性，保证实验结果的准确性；（2）水分；（3）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气。
34.（1）胸肌
（2）扇；扇动空气
（3）不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞行情况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞，观察其飞行情况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用
（4）人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机
本题考查分析问题和归纳总结的能力。(1)家鸽的胸肌发达，附着在胸骨上，可牵动两翼完成飞行动作，为鸟的飞行提供动力。(2)家鸽的翅膀呈扇形，羽毛呈覆瓦状排列，这种排列便于翅膀扇动，产生动力，有利于家鸽的高空飞行。(3)该实验为对照实验，实验变量为尾部有无羽毛。据此设计实验方案。(4)本小题为开放性题目，合理即可，如发明了飞机等。
故答案为：(1)胸肌(2)扇扇动空气(3)不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞行情况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞，观察其飞行情况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用(4)人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机
解答此类题目的关键是熟记鸟适于飞行的特征
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